新學期又要開始了,身為一個比較資深的碩班學生,我又開始煩惱起老師想搞的一堆網路活動。
事情是這樣開始的。當部落格開始變成前幾年的重要關鍵字後,一些學校裡的老師就會想:我也來弄一個吧。因為聽說部落格可以和學生保持互動,也可以營造出貼近學生的形象。所以許多老師紛紛申請部落格,開始嘗試寫一些自己的東西。但總是事與願違,畢竟要寫部落格必須要有時間。很快的,絕大多數忙碌的教授紛紛退出,畢竟寫部落格沒有積點,沒有績效。還不如把時間花在教學和寫學術文章發表上頭。
於是有些老師念頭一轉:那我把每堂課都弄一個部落格,讓學生交作業,然後要他們討論吧!這個點子本來不錯,畢竟台灣學生通常在課堂上都是沒有聲音的。問他們有沒有問題絕對是一個讓人挫敗的經驗。可是總是會很不巧的有些學生比較倒楣,被自己的老師發現有部落格,然後老師們才發現:原來那些學生其實很愛講話啊!他們都把時間花在BBS、相簿與部落格上了。於是許多老師的部落格開始轉型,想變成教學用的。
但可能過一學期老師們就發現:這根本是拿石頭砸自己的腳。一方面能夠共筆的部落格不多,另一方面部落格一直開,每堂課都開,最後陷入不知如何管理的窘境。這時候苦的就是老師的研究生,要花很多力氣整理。如果研究生畢業了,很多部落格就這樣荒廢了。花了時間心力,結果到最後還是一事無成。
但話說回來,這個點子還是不錯的。所以學校或系上聽到這樣的問題,想說:那老師那麼忙,就我們來做吧!於是學校開始花錢請人架設部落格系統,開始在每個研究案、教學卓越案提出:我們要架設部落格。然後一堆外包給軟體公司或個人接案的網站紛紛設立起來。過不了多久才發現:原來管部落格的內容是一回事,但系統管理又是另外一回事。能夠維護一個平台程式的人並不多,平台起來是起來了,但沒人管理的情況下馬上又變成垃圾信的洞窟,搞不好還會被破台。
另外一件事情又更麻煩:當大學開始逐漸要經費自主,對於校友動態的掌握突然變成一件很重要的事情。畢竟如果系所培養出有名望有錢的校友,總是可以寄捐款請求信的嘛。而且魚幫水水幫魚,這些校友可能也需要人脈關係,需要多認識一些人。而退而求其次,至少接到有人打來說:「我是XXX啊,你還記得我嗎?我是你以前的同學(學弟妹、學長姊、社團同學,八竿子打不著的校園裡層見過面說過話的人)。事情是這樣的,有個小忙…」的電話時,總是可以確認一下來者何人這樣。於是各大學開始紛紛設立校友聯絡組,外包一堆電子報、校友網站給軟體公司。然後寄一堆煩人的Email請人填寫資料。反正,每學期蒐集一次學生、校友的Email帳號也是一件苦差事,不如就丟給學校某個行政單位讓他們來整理,其他人只要去要就可以了。
這就是我過去幾年常常聽到,偶爾也幫忙處理的一堆狀況。
其實這些都是社交網站能滿足的需求。但事情總是沒那麼好,把這樣的網站放在Facebook或Myspace,除非比較想玩的學生,不然看到英文就直接關掉;把網站放在meeya、無名或funP麻吉,或是功能不完整,或是老師嫌一進站就看到一堆乳波臀浪,有損形象。以前還有個叫CityFamily的網站,後來也有yahoo家族
,可是醜陋的介面,似乎除了發發「明天不上課」、「同學交作業」的通告信外,也沒什麼用處。
我現在遇到的問題就是這個。本來新的讀書會網站想放在meeya,可是一想到乳波臀浪校園美女選拔,我就認為在形象上,根本不會有人把這個群組當真,好好來討論讀書會的東西;於是我試著放在Ning,但架好以後,我突然想到以前學弟妹曾經對我幫我老闆架在blogger與其他google服務上的網站說:「這東西超難用,幹嘛要用這。都不能用yahoo帳號登入,也都是文字沒有圖,爛東西」,光想到這一點我就認為我花了一小時弄的東西應該又是個不受歡迎的玩意。選來選去,似乎只有以前黑米的黑米團和funP的麻吉比較適合。但問題又來了:黑米團畢竟只是一個書籤網站發展的「類群組」功能,是建立在「書籤分享」上的「群組」,而非因為「社群」而設計的網站;而funP麻吉上又缺乏發Email、行事曆排程的功能。但整體而言,除了Ning這服務外,可能最適合的就是funP麻吉了。至少某些功能在麻吉與藝人合作的案子上有看到,只是沒有釋出給一般使用者。
有時候在想,其實這會是一個惡性循環。如果考量到那些提出要求的老師原始構想,其實是一個「自動化」的個人首頁:
- 把自己的文章放上網,譬如講義、投影片、寫作業用的背景資料。還有自己發表的文章,以及能方便更新自己的簡歷。
- 有一個簡單的日曆和事件功能告訴學生什麼時候要教作業,什麼時候老師請假。
- 看到有趣的文章,新聞等,可以快速弄個連結收進來給學生看(就是共同書籤的概念,只是他們不知道他們想的東西叫這個)。
- 偶爾會有一些照片、影片,也能夠有個地方上傳給大家看。
- 一個加入社群的功能,叫學生自己上來更新個人資料。這樣老師就不用一個一個key學生email發信給大家。
- 替不同教學課程而開的不同部落格,有個文章彙整的頁面,讓學生可以直接從老師的首頁進去不同的部落格,而不用到處問那個「交作業的部落格在那裡」。
這些功能說起來並不難,很多社群網站也都有類似的功能,只是欠缺整合而已。但也因為欠缺整合,所以,那些關於想搞點網路事業的老師們,就得花很多時間,或是讓學校花很多錢去做這件事。
而妙就妙在社群網站一個個開,但必須要有流量和會員數才能對股東交差、向廣告主要廣告錢,向一些人要求合作案。於是為了衝流量人數,只好舉辦「美女選拔賽」。流量的確會衝高,但也因此嚇跑了一些潛在的使用者。畢竟一個在講什麼深奧學術理論的社群和正妹日報這類的群組一起出現在首頁的同樣一塊地方,或是那種講性別問題的社群一直收到找援交的垃圾郵件騷擾,也不是一件什麼讓人開心的事情。所以某些人出走,又跑到一個新的社群網站想重新開始。然後同樣的循環再來一次…最後變成同樣一批人一下子到A網站,一下子到B網站,玩的永遠是那些人。
我實在不知道這個問題到底有什麼解,只是煩惱:我這學期又該怎麼讓那些學弟妹們在網路上交作業,然後滿足老師想要引誘他們討論的目標呢?







找一個研究「正妹經濟學」或「巨乳政治學」的老師不就得了?
To 豬小草:
可是我已經選了題目了啊(嘆)。你有認識那個社會學界的人在研究這個的嗎?給大家報個馬,嘉惠莘莘學子啊~
我認為google是很好的選擇,但比較封閉就是了…
你說的需求都有,只有一個是必須老師自己鍵入學生的電郵~
不然就是把日曆與google reader放到blogger上,請學生用rss訂閱~
To waye:
我之前就是用Google Page Creater + Blogger + Google Reader + Google Calendar + Google Group的包裹方案啊。但無奈,年輕學子們的想像是:MSN + Yahoo Mail + 無名…
所以我才想要貼近他們一點。不然他們都不用,我也很麻煩啊~
當不得不用的時候就會接受乖乖申請帳號登入了,BBS也不是用yahoo帳號登入的呀,但當同學們都在用、學長姐們都在用、可能連少數教授、系辦都使用BBS來討論、公告訊息時,自然就會乖乖去申請BBS帳號、乖乖的開始學著怎麼用鍵盤來瀏覽資訊。
我自己的大學兩年前上了一套極其難用、對非IE瀏覽器超不友善的學生事務與課務的線上整合系統,當老師要求學生作業一定要用那個網站線上繳交、學生聽課心得一定要在心得討論區發表,否則不計分、會被當掉之後,即使怨聲載道,學生還是得乖乖使用這個系統,久而久之也就會成為習慣,成為傳統…
『強制』永遠是良藥啊…
To Ken Gao:
可是,這不也是一種傲慢嗎?至少我認為「使用網路鼓勵學生互動」這件事,應該讓學生察覺不到平台的差異,而能花最多精神在「寫出優良的內容」,而非「學會最多的技巧」上。
東吳的服務也是超糟糕的,到處都是IE-Only。對啦,我是被逼著要用。可是我一直覺得這不是個好主意。
比方說圖書館的查詢系統,現在都複雜到要看說明書。或許我們會說:啊你要用你就得乖乖看說明書啊。研究生當然會被逼著用,可是到底花了多少精神在研究「怎麼用」上呢?但實際上精神應該花在「整理找到的資訊」而非「找資訊」這件事情上啊。門檻高,是會讓人卻步的。
長遠來看,這樣到底是不是一件好事情呢?至少我覺得在網路與教學活動這個面向上,這不是一個好的發展。
讀完後,發現最根本的問題:就如你所說,老師需要的是「自動化」的個人首頁 aka 人間鍵盤/搜尋引擎/網路/社群服務 aka 包辦一切的苦命研究生 aka HOW…
我覺得最簡單的不如就用學長/助教的淫威把這事下包給學生,只有使用者知道他們想使用什麼服務不是嗎?XD 我來亂的啦!
看起來,最快的方法就是,找一個用 Moodle 架的網站,並掛上適當的模組。畢竟 Moodle 已經是一個很成熟也廣為使用的教學平台,支援/資源容易取得,也有些客製化的軟體廠商、實驗室(我們交大資工分散室系統實驗室就有一組人在接這樣的案子)。
否則,就得看看有沒有人研發或整合出夠像樣的 Facebook/funP麻吉 ap(不過當年一些 Facebook 的 course ap 都失敗了)。
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左看右看,我覺得問題的關鍵是:連老師自己都不用網路了,這樣的東西是要吸引誰阿?!
To 小草:
可是我也常常遇到用網路用的不順的老師說~我老闆就會用,但他的問題在只要他一段時間沒上,就會忘記該怎麼用。所以一切就從頭來。這真是一個很麻煩的問題啊~