書桌雜事
一個偷偷誕生的網路教學計畫
如果眼睛尖的朋友，應該有發現右側連結區那邊出現了個「咱家老闆」的連結吧。恩，沒有錯，那是我乾爹恩師開啟的一個新的網路教學計畫。過去利用網路來做虛擬教室的成果不少。事實上以前系上也有一個實驗。但一方面面臨學生不太容易上手，另一方面後續的維護管理是一個大麻煩，因此也就無疾而終，成了一個荒廢的地方。 但今年大二的公共政策由我家老師統一來帶（因為另一個老師休假），面對兩班接近百人，老師想讓他們嘗試點不一樣的，試圖把公共政策變得有趣點。於是在我倆趕寫論文之餘，就看看用不用錢的google服務能做到什麼程度。當然這對我來說是挺尷尬的，先是我老師三不五時就上來我這晃兩圈，今天甚至還說我論文的行文風格應該大膽一點，像我寫blog一樣；再來我想到要告訴親愛的大二學生各種網路服務的用法就覺得頭大。前者我沒辦法了，我只好繼續尷尬下去；後者的話，還真的必須感謝重灌狂人等的圖文解說努力，讓我省了不少準備工作。 這陣子翻查了一下網路，其實有不少教授都有在寫部落格啊，也有利用blogger做實驗的具體例子。我覺得這是一個蠻好的發展，甚至可以因為這樣而探索網路在教室應用的可能性：尤其是利用免費資源來整合的那種。如果真的能夠整合出一個方式，我想是可以省下不少獨立架站的麻煩與經費的。我個人覺得這是一件相當好的事情。 因為這個部落格本身的目的就是把枯燥的公共政策課，變得活生生有血有肉一點。所以各家高手們如果想一起來說點什麼，歡迎在11月左右一起來說點什麼。我也會延續著以前就會做的事情，把一些網摘摘過去給學生們做點參考。而，如果有學生偷偷來這邊，也歡迎你大方地出點聲音，不必害羞。這是一個我也不知道會怎麼樣的小實驗，玩的開心比較重要，不要害羞喔～
我與Bob Dylan的My Back Pages
想起某一年，Jeffy送我這首歌當生日歌。我知道他的用意，自此，我愛上了這歌，也慢慢愛上了Bob Dylan。 今天上完吳叡人老師的課後，在重重車陣裡又聽到這歌。想起這些年繞了一大圈，竟在那些個日子裡讀過的書裡，找到線索。那是個我好憤怒的時候，滿滿的情緒像是炸裂開來一樣毫不避諱。重新打開那些書本，氣味帶我回到過去，卻又靈現出自己當初忽略的。很多東西竟然懂了。 Jeffy說，這首歌是一個人對過去的檢視，有點像是道別。但，重新打開過去，並非索然無味的泡泡糖。很多東西的累積，原來是慢慢才知道。
求求你，我真的想看論文啊…
晚上回家收到小草的twitter訊息，請我幫忙找找看兩篇論文。 經過敝校複雜充滿神奇探險的圖書館期刊搜尋網頁，好不容易發現Urban Studies這期刊竟然有收在今年度新買的電子資料庫中。這樣看起來應該可以很快幫小草搞定才是（也順便探索一下這久聞大名的期刊）。沒想到一搜尋，點入EBSCOhost EJS，告訴我我尚未登入。手忙腳亂檢查校外連線的proxy設定，弄了好一陣，才發現自己設定錯位置了。半小時後終於成功登入，然後，資料庫裡只收到2007/06，2007/07還沒進貨… 徹底是個殘念。 接下來就彼此抱怨起電子期刊資料庫的問題。我們兩個都同意電子全文資料庫是研究生的命。研究要做好，資料庫得好。少了電子期刊資料庫，資料真的是得上窮碧落下黃泉般全台走透透，苦苦期待看哪間圖書館有收。既使現在已經有了館際文獻傳遞，但動不動就要花上幾百元，真不是能夠常用的方法。 小草說東海以前還常常要研究生上去「翻閱下載」衝高流量，以免資料庫被停權。我則是murmur說，國立大學真的都應該開放電子資料庫給全體研究生使用。只要這個做到，至少找資料就不用花上那麼多時間了。當然這個問題其實也得回到這些做電子資料庫的公司，他們往往簽約時限定流量，限定只能供學院內部使用。因此就沒辦法做到這件事了。既使國科會試圖想要讓某些資料庫能讓全台灣大專院校搜尋，但畢竟還是少數，也少了些重要的期刊。1 註腳補一下官方宣傳稿：台灣的視界：世界在台灣。老實說這文章表示的想法，真像是民初時那種什麼書都拿來編一編的翻譯救中國運動… [Trackback]
aNobii – 看看我的閱讀紀錄
之前就聽過對岸的豆瓣、島嶼的羽毛…等閱讀書單網站。一直覺得我要把書都輸入是一件工程號大的事情。雖然擁有的書不過兩百來本，但只怕一開始就沒完沒了。光想到要把每本書都搬出來輸入ISBN、加入Tag就頭大。 但今天下午在Twitter上，愛麗絲姊姊踹了我臨門一腳：【alice425 To how：大推aNobii，實在好好玩。】。我還在想到底有多好玩，註冊觀察了一下，輸入手邊（董啟章）的《天工開物．栩栩如真》後就無法自拔了。馬上開始把放在房間裡的書都拿出來上書架。 aNobii簡單來說就是把你的書上網作成一個列表。但如果只是這樣就遜了，aNobii最強大的地方在搜尋書本的功能，還有他未來發展閱讀社群的潛力。他以Tag、書名為相關做出的相關列表還蠻精準的，對中文的判讀也沒什麼問題，而且在外文書籍方面表現相當優秀，很少誤判。我輸入一些我手上的教科書和專業書籍，也都找的到資料。據說日文書也可以，只是我不看日文書，所以也沒辦法測試。
一些與研究相關議題的網路整理
[2007/01/16] 一些與研究相關議題的網路整理 Island Republic: 閱讀制度論 01/16 17:52, 2007 引述 :『任教於美國喬治華盛頓大學的Henry Farrell最近在CT上公告了一份書單，可以說是從事比較研究與制度分析的嚴肅討論時的好出發點。這份名單上一半以上的內容在社會科學期刊上都出現過，對於制度研究的新客與老人都是好的參考資料。』 (標籤: 學術 politics 政治) shop floor socioblogist : 提問力是知識探險的關卡 01/14 12:44, 2007 引述 :『總之，給自己一點機會，不預設甚麼理論地去聽現實對應「場域」中各種人的對話、感覺她/他們的空間感、時間感，能的話跟著走一天，不時再回去看看。複雜的現 實場域永遠遠比校園裡被不同程度process過的言說更豐富、更充滿驚奇。我沒有說理論不重要，模型不重要，書本不重要，我只是提醒，如果你發覺隨著自 己學術語言運用與透過學術語言思考的精進，自己對世界的「新鮮感」、「驚奇感」卻好像越來越遲鈍，你應該把它當成一個警訊。』 (標籤: 問題意識 學術) MAC與我，在研究的路上: 〈研究〉seminar備忘錄 01/13 15:33, 2007 引述 :『在剛進入研究所時，seminar所準備的主題可能被暗示是與自己未來的研究與論文相關的，而這也讓研究生可以思考自己的研究方向』 (標籤: seminar 研究所 論文 學術) 人行道 | sideway: 境外金融、境內危機 01/13 13:04, 2007 引述 :『談的是開曼群島在全球經濟運作與金融流動中所扮演的角色，以及這樣一個先進的管理機制是如何建立在一個傳統的社會基礎上。當然，這本書要談的不是金融全球化的光明面，而是全球經濟的「黑暗面」。』 除了開曼群島，還有其他地方呢！這個議題的確該好好介紹一下 (標籤: 閱讀 學術 [...]
一個題外話：錄音呢？
尼泊爾是個在我旅行計畫中的地方，於是在龜趣那邊看到「尼泊爾的公民新聞動向」，然後看到底下，發現有個豬小草的延伸閱讀「心魔」。不看還好，一看心驚… 事實上，我一直不太能夠理解的地方正在於，台灣各大學、系所、研究機構那麼喜歡排演講，然後演講的時候又是DV錄影、又是PPT檔案、又是數位錄音筆的，可是最後的東西都去了哪裡？有良心一點的，自己弄個網路空間，把影像上傳，然後限定你用「IE＋MEDIA PLAYER 10」收看，但大多數的紀錄最後都還是去了那陰暗潮濕的檔案櫃裡。 是啊，錄音呢？在敝系，誰都不想做這苦差事。事實上，我們系上願意花時間經營網站的人太少了，絕大多數的東西都留在檔案櫃裡。負責的人，我想他壓根不願意把這些東西仔細歸檔，放到網路上吧。而且在各大學都由電算中心主管網站的情況下，系上負責維護網頁的人，也通常只是更新一下最新消息而已。把錄音檔放成Podcast？別鬧了，要花多少時間整理。 問我這樣到底好不好？我真的覺得不好。但就一個研究生，甚至是一個教授的立場，要把這件事情做好，還真是一件辛苦的差事。 至於別人能，為什麼我們不能？我想問題不在於「能」或「不能」、「懂電腦」或「不懂電腦」，而是在於誘因的問題：如果演講是有主題性的，那自然放到網路上是個很有邏輯的事情；但如果演講是為了評鑑（甚至是其他因素）而設立的，但也許放到網路上就是一件可有可無的事情了。 說這麼多，其實就是想不想好好做的問題。看看NSO，在簡文彬來之前，哪敢排固定節目單，說演貝多芬大全集就演，說搬馬勒就搬。但一排下去，樂團水準顯著成長，誰還敢說NSO水準不高呢？ 問題，也許就真的是心魔啊～
國科會好，國科會妙，有國科會計畫的孩子是個寶…
距離上一次發文已經過了7天。這7天我都在幹什麼呢？ 和老師一起趕國科會計畫申請案 老實說，這一星期在大學教授間流傳的問候語，應該就是「你國科會計畫趕完沒？」、「國科會什麼時候截止？」之類的話。這種慌張勁，絕對不亞於要交作業前緊張自己作業寫不完的壓力。這可不是論文，想寫就寫想停就停，還有任性的空間可以裁量。國科會計畫？不只關係到升等，關係到在學界的份量，關係到自己的論文或專書，還關係到研究生的生計。一個研究生如果有個沒國科會計畫的老闆，一切都得靠自己，或是靠老闆的養育（例如現在的我！）。假如再來點提論文的壓力，那辛酸勁可是超乎人想像的。不在其中，不知國科會的法力無邊啊～ 以後再來寫寫我老闆（他可是有挺多絕妙的事情！）。先說這一週的生活好了。老師為了讓我們擺脫貧窮的日子，於是先擱下手邊在改寫的論文，趕快把國科會計畫寫一寫。我接手了另一個比較小的計畫，師徒倆就一人一份慢慢寫。我就把原來的稿子修改一翻（應該說是大修了），把蒐集來的個案資料整理進去。上週六下午，也就是聖誕節假期的第一天，我們一起在咖啡店面對面，抱著電腦寫啊寫了一下午。然後討論完一些該注意的地方後，各自回家過節。 這個節過的還蠻舒服的，直到週二才發現事情大條了。原先以為還沒寫完的並不多，也有初步構想。但越寫越毛，覺得理論分析的部分有什麼東西硬是兜不在一起。有寫過東西的人都知道，一旦在理論分析的部分覺得有東西兜不起來，就表示接下來妙不可言了。覺得是對的都會開始懷疑自己的邏輯是不是有問題，拿出筆記拿出文獻，祈禱最後只是虛驚一場。老師的那份也是越寫越多，當然薑是老的辣，狐狸老的精，加上已經被論文摧殘好幾個月，理論又是他發展出來的，當然還是收了一個不錯的尾。
疏離的提醒
How: I am very glad that you have found something that has arosed your passion in this dull environment. Your blog is great and I think you must have committed quite large amounts of time and energy into it. Just a small reminder (also to myself), don’t stretch yourself too much. Prof. Wang
給苦命中的某同學之一
[前言]這是給一起上公共行政理論的同學。畢竟你年紀比我大，我們又是同年入學，叫你什麼好像都沒有同學來的適當。答應跟你說我是怎麼熬過我老闆的苦苦相逼，於是在我衝完那一串政治文後，也該還還筆債了。 我想研究所的日子到現在，我真的覺得我的經驗不一定能夠適用在別人身上。畢竟我的荒唐事蹟你們是知道的，我是在進入研究所生活後，才獲得學籍的。其實，早在我大學生涯中期，我就已經逐漸踏入這條不歸路。當然也是那個時候遇到我老闆，我才決定留下來打好基礎，再想想該怎麼走。於是，當然有些我的經驗可以說說，如果這對你有幫助的話，我很希望你能夠熬過這一開始的日子。
我讀Karl Polanyi: The Great Transformation
上一週公共行政理論這門課的進度，是Karl Polanyi的The Great Transformation。當然，以短時間的課堂摘要報告，是不可能讀完這整本書的。老師給我他在雪城博士班時他學長做的詳細摘要，說摘要，也是個小篇幅10頁書評。第一次報告時，說真的我看懂但卻被問了很多答不出來的問題，於是這一週再重新寫一次報告，偷偷去圖書館把這本書借出來看看自己回答不出來的問題，Polanyi爺爺是怎麼寫的。翻著翻著，翻出以前學長在弄的資本主義比較的摘要和文章來看，突然發現很多問題似乎不是那麼模糊了。 我寫出來不成材的摘要 下課以後，去網路上搜尋一下關於這本書，有沒有人進行討論。意外發現Island Republic這網誌有篇值得思考的研究問題：關於東方的「鉅變」會是什麼樣子的。作者以日本為思考出發點，倒是和我昨晚翻找的資料有點連結上。 Karl Polanyi以英國作為範例，說明「自律性市場」（自我調節市場: Self-Regulated Market）在社會中的崩潰危機，並且認為這是造成十九世紀歐洲對理性主義的巨大懷疑的原因。Polanyi的論點在我的摘要裡已經說過了。但今日課堂中，和老師在討論的重點在：英國、美國和法國、德國在當時的資本主義是否是一致的？換句話說，當Karl Polanyi認為政治是在社會、經濟巨大轉變時的穩定力量，那麼如德國和法國這般，國家機器強力塑造一個政-經體制（Regime）的國家主義國家，所造就的資本主義型態是否在根本上就和英美體系有歧異。
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